Информационно-развлекательный портал Глазова

во блин, нафиг так загоняться из-за какого то егэ, что даже до верховного суда дойти...

егэ сдать гораздо проще, чем устный экзамен, потому и качество образования ухудшается. Вот и загоняются.

Flamenco пишет:егэ сдать гораздо проще, чем устный экзамен, потому и качество образования ухудшается. Вот и загоняются.

зато объективность появляется, а на счет качества это вопрос спорный

Да, насчет объективности согласен. Все-таки намного лучше, когда проверяются работы теми, кто тебя не видит и не знает - никакой личной неприязни, каких-либо предпосылок. Они, кстати, могут сложиться тут же, стоит только на глаза попасться. А качество образования зависит на много процентов от тебя. У меня вот просто клевый учитель по истории, химии. Их ученики побеждают на олимпиадах, шарят. Однако я че-то не особо шарю.. Почему? Потому что не люблю.
Ну будет балл ниже при устном экзамене, шансов проверить качество, конечно же, больше. Скорее это приведет к чуть более низкой поступаемости, чем к повышению качества знаний. Хотя это, вроде как, кому-то на руку.
Наверное, стоит дорабатывать сами задания в ЕГЭ, а то встречается вообще бред: неоднозначные вопросы, кривые формулировки и т.п.
Вспомнил тут случай, как раз в тему: как-то давно у меня был устный зачет по физике. После n-ого количества пройденного материала надо было провести глобальную работу, и решили провести ее в виде устного опроса. Сижу, значит, читаю билет, отвечаю. И хоба - в самом конце мне задают вопрос _вообще_ не по билету, а ответа я не знаю. Говорю: "Это не имеет отношения к билету, который я вытянул." После этого сразу нарвался на недовольный взгляд и довольно весомый аргумент в стиле "я учитель, мне все можно": "Я не уверен, какую оценку тебе поставить, поэтому хочу задать тебе еще несколько дополнительных вопросов. Такие дела."
Или еще кто-то рассказывал: одному типу тоже на устном экзамене по физике сказали, чтобы он принес восьмилитровую(или пяти, не помню точно, но смысл все равно ясен) банку ртути из коридора. Ну он взял и вышел, а когда вернулся, узнал, что не сдал. Столько ртути-то не поднять. И это "должен знать любой".
"Почему стакан, который стоит прямо под лампой, холоднее того, который стоит за лампой?" Даже показывали модель этого случая, чтобы можно было убедиться в отсутствии левых источников тепла и т.п. Оказывается, кто-то их просто поменял местами, физика тут курит в сторонке.
Вопросы интересные, и ничего в них такого нет, но это перебор. Кому-то так захотелось проверить смекалку, возможность ориентироваться в необычной ситуации. Натупить можно, если даже знать физику на 5.

по мне так ЕГЭ гораздо лутше обычного экзамена , меньше шансов что в учебное заведение по блату кого то возьмут или тупо тебя завалят сами преподы

а, так сейчас учителя пошли некомпетентные ( и в министерстве образования это засекли)!! Потому решили взять проверку знаний в свои руки. Вот почему я не хочу быть учителем- ответственность нереальная.

да не отвественность , хотя это тоже , нервы нужны нереальные

ради интереса скачал образец егэ по математике...и вы тут панику из-за таких заданий разводите)))

поймите, что математика - это инструмент, без которого не обойтись ни в какой области. математика нужна абсолютно везде.
и тот уровень, который выбран в егэ - это просто минимум для современного человека.

Mishati пишет:и тот уровень, который выбран в егэ - это просто минимум для современного человека.

Ох, теперь мне страшно жить.. Не-не, вряд ли мне, будучи филологом, придется когда-либо вычислять логарифмы.

Flamenco пишет:

Mishati пишет:и тот уровень, который выбран в егэ - это просто минимум для современного человека.

Ох, теперь мне страшно жить.. Не-не, вряд ли мне, будучи филологом, придется когда-либо вычислять логарифмы.

1. что страшного в логарифме? (я же не говорю, что надо в ряды Фурье уметь раскладывать)
2. в качестве примера синтеза математики и филологии: в яндексе реализована система нормализации окончаний слов, т.е. математически описано, процедура образования окончаний у слов. или например электронные переводчики, год от года они все лучше и лучше в автоматическом режиме переводят тексты (без математики не обошлось точно).

Да не, не надо так перегибать, Mishati. Система нормализации окончаний - чистый программинг, причем программист может быть совсем безграмотным. А филологу действительно математика не так нужна, но в ЕГЭ базовый уровень, ага.

логарифмы ? где то я уже это слово слышал...

RICk пишет:логарифмы ? где то я уже это слово слышал...

На самом деле, я ничего против математики не имею. И если еще честнее, я ее очень люблю, потому что заниматься математикой-одно из интереснейших занятий. Но егэ.. минимум.. Знаете, я не люблю, когда всех вот так под одну гребенку. Это как-то не по-человечески. Потому что егэ- не показатель. Кто-то не особо гениальный и вообще посредственный ученик способен нарепетиторствовать и сдать егэ на 5. И да, его возьмут в вуз. А некто, по природе своей умный, но ленивый.. Хотя, все так спорно. но все равно. я не люблю егэ. Человеческий фактор должен присутствовать при сдаче экзаменов. А даже проверку знаний доверили роботу.

для особо перспективных есть задания С3-С5 в егэ по математике. их по кальке решать не получится. везде свой подход. единственный недостаток егэ-зависимость от удачи) некоторые варианты легче некуда, некоторые слишком специфические. и в зависимости от того, какой тебе вариант попадётся зависит очень многое.

Да там не от варианта зависит , а от мозгов

FISH'ка пишет:для особо перспективных..

Охыхы, как сказала-то! Для особо перспективных!.. хыхыхых)))

А у роботов нет чувств, и они могут делать все точно так, как сказали. Кстати, и ошибаются реже. Так что здесь, думаю, все нормально. =) И вообще, мир скоро захватят роботы, доработают технологию клонирования человека, и все будет клево.

XuTPbIй, не-не, не шаришь.

что ж вам, дмитрий в моих словах-то не понравилось?))
ну да. от мозгов тоже зависит. но блин(БЛИН!) это ж как-то адско, когда тебе, такому супермегаумному, попался гадкий вариант, а твоему другу, такому придурковатому и узкому, попался лёгкий) и всё! ты обречён))

И как же стремно, когда ты, такой адски крутой и умный, все понимающий, получавший одни пятерки, делавший все д/з, и просто хороший человек, понимаешь вопрос как-нибудь по-другому, потому что он не совсем корректен, за это получаешь 0 баллов.. да..

что ж вам, дмитрий в моих словах-то не понравилось?))

Дмитрий облился чаем и чуть не захлебнулся! круто сказано, ваще) с таким скрытым смыслом.. не для умных, не для способных, а именно для перспективных!!))))) Блин, не могу))) ну не могу))))))) держи меня, дарья, ой держи)))))))

FISH'ка пишет:о блин(БЛИН!) это ж как-то адско, когда тебе, такому супермегаумному, попался гадкий вариант, а твоему другу, такому придурковатому и узкому, попался лёгкий) и всё! ты обречён))

Ну нифига себе дружба)я думала, что за друзей радуются) кстати, "узким" довольно редко везет. Везение, неверное, все таки закономерность...)

А по-моему, совсем-таки не закономерность. На то оно и везение.
А что есть "узкий"?

недальновидный. как тебе объяснить. есть в моём поле зрения такой объект. кстати, дуракам везёт чаще. столько раз убеждалась.

Случайностей не бывает,поэтому и закономерность)). Кстати, ЧАСТО везет не только дуракам. Везение-это как правило, следствие какого-то другого процесса. Например, отсутсвия зависти)

Добавлено спустя 1 минуту 10 секунд:
кстати, мне вот очень интересно узнать, по какому критерию вы заносите людей в дураки?

Насчет случайностей спорный вопрос. "Узкий" тоже понятие для каждого свое. А дурак..Хм.. В русских сказках дурак и есть тот самый везунчик. И тот самый, который всех сделал! Так что дураком быть приятно. Никаких проблем, везение и жизнь прекрасна:)

оспорить можно все, если уж на то пошло. было бы желание;)

повезти может, если одно-два, ну ладно пусть 5 заданий, но там их дофига, так что все варианты приблизительно одинаковы.

Узкий, как я всегда думал, - скорее, просто ограниченный в интересах человек, но не более. И это не очень уж и плохо, кстати. А насчет случайности не согласен: случайности бывают. Вспомнил, вроде как, клевый пример, правда, с упором в математику. На суть пофиг. Если кому-то интересно: математически там получается все однозначно - шансы увеличиваются в 2 раза, а при реализации в виде программы получается не точно в 2 раза, так вот эти "пролеты" - это и есть чистая случайность. Вероятность случайности только можно высчитать как-нибудь, наверное. И все равно не точно.
А везение, наверн, зависит от уверенности больше.

Че-то оффтоп какой-то.. мне вот немного неспокойно за ЕГЭ 2010. Хрен знает, что еще напридумывают)

FiLL пишет: На суть пофиг. Если кому-то интересно: математически там получается все однозначно - шансы увеличиваются в 2 раза, а при реализации в виде программы получается не точно в 2 раза, так вот эти "пролеты" - это и есть чистая случайность. Вероятность случайности только можно высчитать как-нибудь, наверное. И все равно не точно.

оффтоп
"пролеты" получаются из-за того, что n=10000, если поставить n=1000000 точность возрастет.
чем больше будешь ставить n тем точнее будет результат.

Это понятно. Но ведь пролеты-то есть.

PS: не оффтопим.

учить надо и надеяться не на удачу ,а на свои мозги

недавно было пробное по математике на региональном уровне. как ваши успехи?