Информационно-развлекательный портал Глазова

такое ощущение что информатика это одно только программирование, и все уже с пятого класса понимают действие работы алгоритмов, не смешите меня!!! Давайте изучать информатику досканально!!!углубленно!!!опять глупость, школьная программа дана для развития во всех науках, а после школы человек определяется с выбором, какая наука его зацепила больше всего. Если б вы углебленно проходили информатику, со всеми алгоритмами, моделированием систем, с применением теории вероятности, думаю никто бы после этого не пошел учица на программиста)))

Те, кому нравится, пошли бы.
Углубленное изучение - это тоже не всегда хорошо. Нужно как-то более логично выбирать, куда следует углубляться, а где можно только схватить что-то с поверхности, и этого хватит. Тупое углубленное изучение всего подряд - не есть хорошо.
А школьная программа все же очень кривая, так скажем. Ну не 11 лет же "общего" развития. У нас 8-10 классах вечно прогуливалась половина предметов, которые не нравились и были не нужны в дальнейшем. А это уже означает, что что-то не так.

Тому кому нужны знания не прогуливают =) А насчет того что программа образования в школе кривая, не соглашусь, я училась в гимназии меня все устраивало как преподавали! и многие знания помогли в жизни.

А тому, кому не нужны, страдают. А они могли бы больше времени тратить на то, что им нужно. Нет, их заставляют высчитывать пределы функций, когда они сочиняют стихотворение. Я помню, как в учебнике по истории находил грамматические ошибки, вместо того, чтобы вникать в смысл прочитанного. А когда меня спросили, я сказал, что автор - дебил, и ему надо проходить целый курс обучения по тому, как понятно излагать или рассказывать что-нибудь. Конечно, это был простой сарказм, так скажем.
Хорошо, когда тебе нужно плыть в одну сторону с течением - проблем никаких. Другое дело, когда тебе нужно в другую - то сил не хватает, то тонешь, то еще что-нибудь.
А потом еще спрашивают, почему люди после ВУЗа не могут найти работу или почему спиваются на первых курсах. Конечно, надо больше "общего" давать. Тогда человек и кушать будет то, что нравится его другу.
Все то, что я говорю, я в основном сужу по себе. Но в том, что надо хотя бы частично к этому прислушаться, я уверен.

Страдают единицы...а остальные нормально учаца и заканчивают потом вуз, а непьющий студент это вообще крайне подозрительно)) лучше уж в молодости бухать пока здоровье позволяет. Короче говоря, каждый человек индивидуален и подход к обучению должен быть таким же,после 9 класса позволить ученикам выбирать дисциплины дополнительные, а основные как ни крути все равно изучать придеца

Основные - это русский, математика. Возможно, что-то забыл, и что-то требует очень плотного обдумывания. Остальные на выбор.
А подход к обучению должен быть другим все же(это вообще в плане преподавания), хотя насчет свободного выбора некоторых предметов после 9-го класса я согласен. До него, действительно, нужно общее.

что вы тут разнылись...школа дает базу, большего от нее не требуется. ни надо там ничего углубленно изучать, этим в институте люди занимаются.
в 8 классе ученик не в состоянии понять, что ему надо в жизни, у него только иллюзии. (если мне память не изменяет, то некоторые предметы только в 7-8 классе появляются, как можно сделать выбор, если ты даже еще сам не знаешь, что некоторые науки из себя представляют?)
не забывайте также, что слово "учиться" происходит от "учить себя", а не то что кто-то тебе все должен дать.
поэтому хочешь учить что-нибудь углубленно, пожалуйста, ни кто не мешает тебе это делать.
никто ни кому ничего не должен, все зависит только от человека и его желания.

Mishati пишет:что вы тут разнылись...школа дает базу, большего от нее не требуется. ни надо там ничего углубленно изучать, этим в институте люди занимаются.

Ну здесь, вообще-то, никто про углубленное изучение чего-либо в школе не настаивал.

Mishati пишет:в 8 классе ученик не в состоянии понять, что ему надо в жизни, у него только иллюзии. (если мне память не изменяет, то некоторые предметы только в 7-8 классе появляются, как можно сделать выбор, если ты даже еще сам не знаешь, что некоторые науки из себя представляют?)

А вот это уже действительно индивидуально. По мне так с первых уроков можно четко все понять: нравится, тянет тебя или нет. После 9-го класса, думаю, человек уже в состоянии это сделать. Если нет - тут вряд ли что-то поможет.

Mishati пишет:не забывайте также, что слово "учиться" происходит от "учить себя", а не то что кто-то тебе все должен дать.
поэтому хочешь учить что-нибудь углубленно, пожалуйста, ни кто не мешает тебе это делать.
никто ни кому ничего не должен, все зависит только от человека и его желания.

Это, конечно, все так, но следовать такой логике до конца - глупо. Нужно же упрощать/улучшать способы получения информации.

в 7 классе - недавно писали кита,не по желанию а на оценку!!!!то есть если ты не программист то будет 2??ну ведь тут нужно оч хорошо в компах разбираться!ещё и на оценку!!!

я раньше по информатике только 5 и 4 получалая, а теперь только 2 и 3. а всё из-зи того что училка совсееееем тупаяяя!

в 7 классе - недавно писали кита,не по желанию а на оценку!!!!то есть если ты не программист то будет 2??ну ведь тут нужно оч хорошо в компах разбираться!ещё и на оценку!!!

в 7 классе вообще есть программисты ?)))

И что собственно за "кит" ?

игра по информатике, а на счёт программистов(есть дети которые шарят на компе и не шарят ) вот и всё...

Ben пишет:

в 7 классе - недавно писали кита,не по желанию а на оценку!!!!то есть если ты не программист то будет 2??ну ведь тут нужно оч хорошо в компах разбираться!ещё и на оценку!!!

в 7 классе вообще есть программисты ?)))

И что собственно за "кит" ?

кит это игра по информатике)вот именно программистов нет,а игра на оценку есть!

Добавлено спустя 59 секунд:
это нам так не повезло(училка все придумала!

мдяяя. Я в начале 90-х на компаньоне по книжкам изучил бейсик и писал мелкие проги и игры. В году так 98 появился пень 100 и 3D max это было ооооооо!!. В наше время и литературы настолько спицифичной найти было нереально а у вас есть все. Правильно кто то сказал тут, что школа на то и Общеобразовательная. Кому надо с инета книги качнут и вызубрят на досуге. Сам ща жалею что на програмера не пошел учиться, теперь вот по всяким книгам делфи изучаю.
P.S. Мы в бурсе в 1999 изучали древнейший текст. редактор ЛЕКСИКОН и НОРТОН (земля ему пухом) и учили наизусть команды ДОС. А вы молодежь знаете что такое ДОС?

эй-эй... тут многие знакомы с нортон-коммандером))
да и ДОС не умер еще совсем))

serus, большинство то скорее с FARом знакомы
А компаньоны (как и другие клоны спектрума) - страшная сила были, на фоне отсутствия доступных персоналок... квик бэйсик... проги по строчкам с номерами.. и волшебное LOAD ""

мдяяяя. И бесконечная подсторойка магнитной головки, чтобы на последнем этапе загрузки не поймать "ерор". А какова была игруля Дизи или Элита? ОООООО. Нет слов!
Надо мне кажется создать отдельную ветку для програмеров, где все знающие могли бы делиться проф. знаниями, а FERMAN?

ЛЫСЫЙ, а чего я то? Только я не программер, а айтишник